Otkrijmo koliko bi trebao težiti portfelj učenika osnovne škole.
Težina portfelja drugog razreda
Sorte školskih torbi
Da bismo napravili pravi izbor, pojasnit ćemo vrste školskih torbi.
- Portfolio. Vjerni pratilac školskih godina djedova i baka, odlikuje se tvrdoćom zidova i jakom drškom. Prije toga kupovao se više od jedne godine. Nošenje u jednoj ruci može negativno utjecati na držanje, pa model mora biti opremljen naramenicama!
- Torba . Gusta tijela ravnomjerno raspoređuju prenesenu težinu na leđa učenika. Unutra ima udobne odjeljke, ortopedske široke naramenice, ponekad ojačane ortopedske umetke. Idealno za učenike mlađih srednjih škola.
- Ruksak. Popularno kod starije djece i adolescenata. Postoje modeli s tvrdim leđima, ali futrola nije opremljena okvirom. Stoga se ne preporučuje bebama.
Prilikom odabira torbe za učenika obratite pažnju na prisutnost elemenata poput pojasa i struka na prsima. Dodatni džepovi i reflektirajući elementi također će biti korisni.
Prva dva pružit će malom učeniku udobnu raspodjelu tereta, posljednja - sigurnost na kolniku. Međutim, dodatni džepovi nakon punjenja dodati će težinu odabranoj torbi.
Važno! Važne su dimenzije torbe: gornji dio ne smije podržavati stražnji dio glave, a dno ne smije pritisnuti donji dio leđa.
Što određuje težinu školske torbe
Proizvođači atributa učenika natječu se međusobno, stvarajući svijetle i elegantne modele. U isto vrijeme, oni često dobivaju kompletne komplete s olovkama i vrećicama za "presvlačenje", bocama za vodu i novčanikom. Svaki predmet ovog kompleta dodaje gram u masi školske torbe .
Roditelji se često fokusiraju na izbor i mišljenje budućeg vlasnika stvari. To je točno, ali važno je da dijete ne žrtvuje pogodnost radi ljepote.
Savjet : kad odaberete portfelj, pokušajte ga izvagati, ako je moguće nakon učitavanja!
Uz vanjsku privlačnost, trebalo bi procijeniti i sve značajke budućeg skladišta znanja. Je li unutarnji okvir kvalitativno oblikovan za zaštitu od skolioze i neugodnosti predmeta koji se sruše u leđa? Je li pouzdana jastuka ortopedskog podmetača vjerodostojna? Ne smiju se istrošiti u prvim mjesecima rada?
Posebni zahtjevi trebaju biti predstavljeni torbi za košulje: sintetička tkanina treba biti što gušća i što lakša.
Prazan težinski portfelj
Važno ! Najveća dopuštena težina praznog portfelja učenika 2. razreda (kao i prvog) priznata je sedam stotina grama.
Ovu normu preporučuju higijeničari i ortopedi.
Zanimljivo je da su najjednostavniji i najjeftiniji modeli najlakši. Ortopedski elementi prepoznati kao potrebni su i sredstva za vaganje.
Ali portfelj je prazan samo u trenutku kupnje. Obratite pažnju na njegov sadržaj.
Koliko bi trebao težiti sadržaj portfelja?
Svi SanPiN-ovi posljednjih godina složili su se o jednostavnom principu: težina "prtljage" koju je nosio učenik u osnovnoj školi ne smije prelaziti desetinu njegove tjelesne težine. U brojkama u prosjeku to je obično oko jedan i pol kilograma.
Ova norma diktira posebne zahtjeve za težinu obrazovnih potrepština.
Važno! Prema higijenskim standardima za djecu i adolescente, udžbenik u osnovnoj školi trebao bi težiti oko tristo grama (moguće je višak od deset posto).
Sastavljanje bilježnica, dnevnika i olovke također rezultira ozbiljnim teretom. A također - zamjenjiva obuća, obrazac za tjelesni odgoj, pribor za radne časove.
Važno! Prilikom ocjenjivanja "prednosti" mora se uzeti u obzir masa predmeta koji nisu uključeni u školski pribor: mobiteli, boce s vodom, doručci itd.
Kako smanjiti težinu portfelja
- Sve suvišno ne bi smjelo prijeći točku roditeljskog nadzora: kućni će se tablet i omiljena lutka čekati kod kuće.
- Kada kupujete školsku robu, odaberite najlakše opcije. Dnevnik s tvrdim koricama može sačuvati izgled do kraja godine, ali dodati masu. Prijenosna računala je također bolje uzimati tanja. Previše olovaka i olovaka također se čini balastnim. Pridržavajte se principa: kućišta s olovkama su jednostavnija, mape su tanje itd.
- Pokušaji dogovora s drugim sudionicima znanstvenog procesa imaju smisla. S roditeljima školske drugarice - o nošenju skupa udžbenika podijeljenih na dva. Sa školskom upravom - o reviziji rasporeda kako bi se ravnomjerno rasporedili „teški“ i „lagani“ predmeti.